Xavier Vericat, quien imparte este curso, ha llevado a cabo más de 20 formaciones con nosotros.

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1. Lo que se necesita saber antes de abordar a un paciente con dolor cervical.

• Abordaje de las disfunciones neuromusculoesqueléticas desde la fisioterapia.
• Introducción al diagnóstico de columna cervical en fisioterapia.
• Diagrama de decisión ante un paciente con dolor cervical. Fuente de los síntomas.
• Columna cervical: estructura, mecánica y movilidad, relación con elementos neurales, patrones de dolor, señales de alarma (banderas).
• Columna cervical. Patrones clínicos de mayor prevalencia: cefalea cervicogénica, síndrome facetario, síndrome discal, síndrome radicular, inestabilidad cervical, latigazo cervical (WAD).
• Relación columna cervical – columna torácica: en la presentación clínica y en el tratamiento.
   

2. Examen físico de la columna cervical de acuerdo con un modelo de historia clínica en fisioterapia neuromusculoesquelética.

• Recogida de datos. Identificación del Signo Comparable.
• Inspección: postura de la columna cervical y torácica y su influencia sobre los síntomas. Relación columna cervical y elementos de la cintura escapular.
• Demostración funcional (con estrategias de diferenciación).
• Movimientos activos. Amplitudes esperadas. Estrategias de valoración. 
• Tests especiales: movimientos combinados, examen neurológico, neurodinámico, inestabilidad, arteria vertebral, test de flexión-rotación cervical, test de flexión cráneo-cervical, etc.
• Movimientos pasivos (fisiológicos y accesorios).
• Palpación. Las referencias óseas de mayor interés. Palpación muscular.

• Movimiento activo combinado con movilización. Identificación del signo comparable: cefalea, mareo, disfunciones del movimiento de columna cervical y torácica alta. Estrategias de tratamiento y de autotratamiento.
• Terapia mecánica en las disfunciones de columna cervical. Valoración y propuesta para el tratamiento de los síntomas más prevalentes de columna cervical. 
• Terapia manual ortopédica. Tratamiento de columna cervical y columna torácica mediante movimientos fisiológicos y accesorios.
• Entrenamiento muscular para la estabilización cervical. 

En la actualidad, el fisioterapeuta dispone de un amplio arsenal de técnicas y maniobras de tratamiento para abordar las diferentes disfunciones neuromusculoesqueléticas. La elección de la técnica debe basarse en: la presentación clínica del paciente, los hallazgos de la exploración, la evidencia disponible y la experiencia del terapeuta ne el manejo del cuadro clínico. Para lograrlo, la comprensión del proceso patológico o disfuncional y las particularidades de su presentación en cada uno de los pacientes deberían constituir aspectos decisivos. 

Nuestro curso de fisioterapia "Valoración y tratamiento de la columna cervical" va dirigido a fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia interesados en incorporar un abordaje de la columna cervical a partir de la comprensión del proceso patológico, una exhaustiva exploración y valoración de las diferentes estructuras implicadas y una propuesta de abordaje terapéutico basado en terapia manual y ejercicio terapéutico más indicado en función de los hallazgos y el razonamiento clínico en fisioterapia. 

• Identificar los signos y síntomas habituales en las disfunciones neuromusculoesqueléticas de la columna cervical. 
• Explorar con rigor, mediante la sintomatología, examen físico y la comprensión del caso las estructuras comprometidas en las diferentes disfunciones.
• Interpretar y aplicar las herramientas específicas del razonamiento clínico en fisioterapia para resolver la simplicidad o complejidad de los diferentes casos.
• Aplicar razonadamente las técnicas de abordaje terapéutico más adecuadas según los objetivos terapéuticos establecidos. 

El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica, que se realizará entre los propios alumnos.

• Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
• Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
• Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
• Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
• Cada alumno deberá traer su toalla.
• Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
• Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
• Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
• Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
• Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
• El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
• El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
• El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
• El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.