• Principios generales del ejercicio físico: especificidad, sobrecarga y progresión. Trabajo multidisciplinar
• Adaptaciones fisiológicas del ejercicio a corto y largo plazo
• Beneficios, riesgos e inconvenientes del ejercicio en la salud
• Fatiga y dolor
• Propiocepción, control motor e imaginería motora
• SNC y ejercicio
• Valoración del paciente
• Periodización del entrenamiento según objetivos terapéuticos marcados
• Ejercicio aeróbico
• Trabajo de fuerza: tipos de fuerza, evaluación y entrenamiento de fuerza
• Distintos tipos de ejercicios evidenciados en patología. Acercamiento a la actualidad
• Flexibilidad y estiramientos: actualidad y evidencia científica
• Material indispensable
• Plataformas vibratorias y electroestimulación
• Importancia de la faja lumbopélvica. Trabajo del core
• Prescripción de ejercicio en poblaciones clínicas
  • Características del ejercicio terapéutico en cardiopatías
  • Características del ejercicio terapéutico en patología respiratoria
  • Características del ejercicio en el tratamiento de patología neurológica
  • Caracterísitcas del ejercicio físico terapéutico en paciente oncológico
  • Ejercicio terapéutico en suelo pélvico, pre y post parto
  • Ejercicio terapéutico en los tratamientos en la tercera edad

El ejercicio físico mejora la calidad de vida, previene, trata y rehabilita enfermedades y lesiones. Por eso, los fisioterapeutas deberían tener un gran conocimiento sobre el ejercicio físico para poderlo utilizar como herramienta. 

Debemos concienciar a nuestros pacientes que el tratamiento no termina en la camilla y para ello debemos ser capaces de pautar de forma individualizada ejercicios que mejoren la calidad de vida.

El ejercicio físico es una terapia con potentes efectos científicamente demostrados, donde una adecuada dosis, así como un correcto conocimiento de los efectos y posibles reacciones adversas es necesario para lograr los objetivos marcados. Debemos ser capaces de explicar, elaborar y programar ejercicios saludables para nuestros pacientes independientemente de la población a la que pertenezcan.

• Saber identificar los beneficios y riesgos del ejercicio físico en sujetos con patología
• Saber valorar a nuestros pacientes
• Conocer la terminología adecuada para mejorar la comunicación entre profesionales
• Saber planificar una sesión de ejercicio terapéutico
• Controlar el material para sacarle el mayor rendimiento
• Conocer los efectos del ejercicio terapéutico en las distintas patologías y enfermedades
• Relacionar los conocimientos detalladaso de las patologías, las prácticas deportivas y la fisioterapia
• Conocer las últimas tendencias del ejercicio físico y saber su utilidad y cómo usarlas y administrarlas en nuestros planes de intervención de fisioterapia

El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica, que se realizará entre los propios alumnos.

Acreditado por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitaries (CCFCPS) y por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

• Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
• Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
• Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
• Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
• Cada alumno deberá traer su toalla.
• Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
• Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
• Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
• Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
• Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
• El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
• El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
• El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
• El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

• La teoría del curso en pdf, pero no la tienes que imprimir, ya que te la entregaremos en formato físico el primer día del curso.
• Las técnicas o casos clínicos que el profesor explique durante el curso en formato audiovisual.