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Fisioterapia pediátrica: abordaje de los principales trastornos y patologías

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Información del curso
Fecha de inicio: 11/6/2020
Fecha de finalización: 14/6/2020
Duración: 30h
Población: Barakaldo (Vizcaya)
Lugar de realización: Clínica de Fisioterapia ANZOATEGUI: Plaza del Desierto 2 local, bajo izda. 48901 Barakaldo (Vizcaya). Bilbao
Precio: 360€
Atención: Este curso va dirigido a fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia.
Importante: El primer día del curso te entregaremos los apuntes en formato físico (impresos y encuadernados). De esta manera podrás seguir mejor el desarrollo del curso.
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Opiniones de antiguos alumnos:
"Recomendable, por temática y por profesora"
Antiguo alumno edición Barcelona

Programa

Introducción

Objetivos

Metodología

Acreditación

Profesores

Fechas, horarios y lugar

Cómo llegar

Programa

ES NECESARIO QUE EL ALUMNO TRAIGA UN MUÑECO PARA LA PARTE PRÁCTICA.
 

1. CONTROL MOTOR Y APRENDIZAJE MOTOR

  • Modelo Tarea-Individuo-Entorno
  • Adquisición del control postural y del desarrollo motor
    • Factores que influyen en el desarrollo motor
  • Variables a tener en cuenta para favorecer el aprendizaje motor en el niño
    • Fases del aprendizaje Motor
    • Tipos de tareas y gradación de dificultad
    • Tipos de prácticas
    • Tipo de guías y feedback

2. DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO

  • Interacción Percepción-Cognición-Movimiento
  • Progresión y etapas del desarrollo psicomotor
  • Signos de alerta del desarrollo psicomotor
  • Herramientas de Screening

3. EXPLORACIÓN DEL RECIÉN NACIDO Y DEL BEBÉ

  • La CIF como marco de valoración en la fisioterapia pediátrica
    • Dimensiones de la CIF
    • Factores personales y ambientales
    • Capacidad, desempeño y potencial
  • Anamnesis e Historia Clínica
  • Exploración del recién nacido
    • Estados y Conducta
    • Valoración del tono postural
    • Respuestas motoras primitivas
  • Valoración clínica del desarrollo motor del bebé
  • Valoración estandarizada del desarrollo motor del bebé
    • Alberta Infant Motor Scale (AIMS)

4. ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y PATOLOGÍAS FRECUENTES EN LA INFANCIA

  • La CIF como marco de intervención en fisioterapia pediátrica
    • Establecimiento de objetivos
    • Diseño de actividades terapéuticas
      • Función y estructuras
      • Actividad y participación
  • Prematuridad
    • Intervención fisioterapéuica en la UCI neonatal
    • Abordaje Fisioterapéutico de las secuelas de la prematuridad
  • Retraso Motor y retraso Psicomotor
    • Estretegias terapéuticas para favorecer el desarrollo motor
  • Patología Músclo-esquelética
    • Tortícolis Muscular Congénita
    • Plagiocefalia Posiconal
  • Patología neurológica:
    • Parálisis Braquial Obstétrica
      • Desarrollo de la función manual en la infancia
      • Abordaje de la ES en pediatría
    • Parálisis cerebral (PC) y SDEs neurológicos afines:
      • Sistema de clasificación:
        • Gross Motor Function Classification System (GMFCS)
        • Manual Ability Classification System (MACS)
      • Intervención terapéutica según características clínicas:
        • El niño con espasticidad
        • El niño con ataxia
        • El niño con discinesia

5. HERRAMIENTAS DE VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN MOTRIZ

  • Gross Motor Function Measure (GMFM)

6. HERRAMIENTAS DE VALORACIÓN MULTIDIMENSIONAL

  • Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI)

7. TALLER: CONFECCIÓN DE UN ASIENTO MOLDEADO DE YESO

Introducción

La fisioterapia pediátrica es una especialidad de la fisioterapia cuyo objetivo principal es abordar las patologías y/o trastornos motores que aparecen en el periodo comprendido entre el nacimiento y los 18 años. 

En las primeras etapas del desarollo (0-6 años), el objetivo principal es minimizar el impacto que estos trastornos puedan ocasionar en el desarrollo del niño, no solo a nivel motor sino también global, y ayudarlo a alcanzar su máximo potencial. 

El marco de intervención actual está centrado en las necesidades del niño y de su familia, basado en la evidencia disponible sobre Control Motor y Aprendizaje Motor, y enmarcado en la CIF, haciendo énfasis en la actividad y la participación de la persona.

Objetivos

El objetivo principal es introducir al alumno en el mundo de la fisioterapia pediátrica y capacitarlo para que sea capaz de hacer una intervención terapéutica que se ajuste a las características y necesidades de cada niño y su entorno.

Los objetivos específicos son:

  • Conocer el Desarrollo Psicomotor Normal del niño, las variantes de la normalidad y los signos de alerta
  • Entender la importancia del juego en nuestra intervención
  • Conocer la CIF para la infancia y la adolescencia (CIF-IA) y el modelo de intervención centrado en la familia
  • Saber explorar a un bebé y cómo facilitar su desarrollo/aprendizaje motor
  • Conocer algunas de las patologías más frecuentes en el ámbito de la fisioterapia pediátrica
  • Adquirir conocimientos sobre Control Motor y Aprendizaje Motor para poder y diseñar actividades terapéuticas adaptadas a las necesidades/características de cada niño
  • Saber confeccionar un asiento moldeado de yeso
Metodología

El curso será teórico-práctico, poniendo énfasis en la parte práctica. El material teórico contará con fotos y vídeos para facilitar la comprensión del alumno. Cada bloque teórico constará de un taller práctico para poner en práctica los contenidos trabajados.

La parte práctica se llevará a cabo mediante:

  • El visionado de vídeos de casos clínicos reales
  • La práctica de las maniobras con un muñeco
  • El diseño y práctica de actividades de tratamiento entre los propios alumnos
Acreditación
comisión de formación continuada

Actividad formativa acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

Profesores

Fisioterapeuta colegiada 4617.
Máster Oficial en Investigación Traslacional en Fisioterapia por la EU. Gimbernat (UAB).
Profesora del Máster Univeristario de Fisioterapia y Pediatría de la EU Gimbernat (UAB).
Profesora del Máster en Fisioterapia Pediátrica y Neurológica en la Universidad Blanquerna-Ramon Llull.
Fisioterapeuta del Equipo de Neurorehabilitación Infantil del Centro Nin (centro de fisioterapia de Marisa Frontera).
 

Fecha y lugar
FECHA
11, 12, 13 y 14 de junio de 2020
 
HORARIO
Jueves de 15.00 a 20.00h
Viernes de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Sábado de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Domingo de 9.00 a 14.00h
30 horas lectivas

 


Lugar de realización:
Clínica de Fisioterapia ANZOATEGUI: Plaza del Desierto 2 local, bajo izda. 48901 Barakaldo (Vizcaya). Bilbao
Cómo llegar
Clínica de Fisioterapia ANZOATEGUI: Plaza del Desierto 2 local, bajo izda. 48901 Barakaldo (Vizcaya). Bilbao
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Programa

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ES NECESARIO QUE EL ALUMNO TRAIGA UN MUÑECO PARA LA PARTE PRÁCTICA.
 

1. CONTROL MOTOR Y APRENDIZAJE MOTOR

  • Modelo Tarea-Individuo-Entorno
  • Adquisición del control postural y del desarrollo motor
    • Factores que influyen en el desarrollo motor
  • Variables a tener en cuenta para favorecer el aprendizaje motor en el niño
    • Fases del aprendizaje Motor
    • Tipos de tareas y gradación de dificultad
    • Tipos de prácticas
    • Tipo de guías y feedback

2. DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO

  • Interacción Percepción-Cognición-Movimiento
  • Progresión y etapas del desarrollo psicomotor
  • Signos de alerta del desarrollo psicomotor
  • Herramientas de Screening

3. EXPLORACIÓN DEL RECIÉN NACIDO Y DEL BEBÉ

  • La CIF como marco de valoración en la fisioterapia pediátrica
    • Dimensiones de la CIF
    • Factores personales y ambientales
    • Capacidad, desempeño y potencial
  • Anamnesis e Historia Clínica
  • Exploración del recién nacido
    • Estados y Conducta
    • Valoración del tono postural
    • Respuestas motoras primitivas
  • Valoración clínica del desarrollo motor del bebé
  • Valoración estandarizada del desarrollo motor del bebé
    • Alberta Infant Motor Scale (AIMS)

4. ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y PATOLOGÍAS FRECUENTES EN LA INFANCIA

  • La CIF como marco de intervención en fisioterapia pediátrica
    • Establecimiento de objetivos
    • Diseño de actividades terapéuticas
      • Función y estructuras
      • Actividad y participación
  • Prematuridad
    • Intervención fisioterapéuica en la UCI neonatal
    • Abordaje Fisioterapéutico de las secuelas de la prematuridad
  • Retraso Motor y retraso Psicomotor
    • Estretegias terapéuticas para favorecer el desarrollo motor
  • Patología Músclo-esquelética
    • Tortícolis Muscular Congénita
    • Plagiocefalia Posiconal
  • Patología neurológica:
    • Parálisis Braquial Obstétrica
      • Desarrollo de la función manual en la infancia
      • Abordaje de la ES en pediatría
    • Parálisis cerebral (PC) y SDEs neurológicos afines:
      • Sistema de clasificación:
        • Gross Motor Function Classification System (GMFCS)
        • Manual Ability Classification System (MACS)
      • Intervención terapéutica según características clínicas:
        • El niño con espasticidad
        • El niño con ataxia
        • El niño con discinesia

5. HERRAMIENTAS DE VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN MOTRIZ

  • Gross Motor Function Measure (GMFM)

6. HERRAMIENTAS DE VALORACIÓN MULTIDIMENSIONAL

  • Pediatric Evaluation Disability Inventory (PEDI)

7. TALLER: CONFECCIÓN DE UN ASIENTO MOLDEADO DE YESO

Introducción

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La fisioterapia pediátrica es una especialidad de la fisioterapia cuyo objetivo principal es abordar las patologías y/o trastornos motores que aparecen en el periodo comprendido entre el nacimiento y los 18 años. 

En las primeras etapas del desarollo (0-6 años), el objetivo principal es minimizar el impacto que estos trastornos puedan ocasionar en el desarrollo del niño, no solo a nivel motor sino también global, y ayudarlo a alcanzar su máximo potencial. 

El marco de intervención actual está centrado en las necesidades del niño y de su familia, basado en la evidencia disponible sobre Control Motor y Aprendizaje Motor, y enmarcado en la CIF, haciendo énfasis en la actividad y la participación de la persona.

Objetivos

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Metodología

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El curso será teórico-práctico, poniendo énfasis en la parte práctica. El material teórico contará con fotos y vídeos para facilitar la comprensión del alumno. Cada bloque teórico constará de un taller práctico para poner en práctica los contenidos trabajados.

La parte práctica se llevará a cabo mediante:

  • El visionado de vídeos de casos clínicos reales
  • La práctica de las maniobras con un muñeco
  • El diseño y práctica de actividades de tratamiento entre los propios alumnos

Acreditación

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Actividad formativa acreditada por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

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FECHA
11, 12, 13 y 14 de junio de 2020
 
HORARIO
Jueves de 15.00 a 20.00h
Viernes de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Sábado de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Domingo de 9.00 a 14.00h
30 horas lectivas

 


Lugar de realización:
Clínica de Fisioterapia ANZOATEGUI: Plaza del Desierto 2 local, bajo izda. 48901 Barakaldo (Vizcaya). Bilbao

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