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Fisioterapia pediatrica: tratamiento del colico, el reflujo y el estreñimiento


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Información del curso
Fecha de inicio: 28/11/2020
Fecha de finalización: 29/11/2020
Duración: 20h
Población: Madrid
Lugar de realización: Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid
Precio: 250€ - Si deseas fraccionar el pago, escríbenos a secretaria@fisiofocus.com. El fraccionamiento del pago es un servicio gratuito.
Atención: Este curso va dirigido a fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia.
Importante: El primer día del curso te entregaremos los apuntes en formato físico (impresos y encuadernados). De esta manera podrás seguir mejor el desarrollo del curso.
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Opiniones de antiguos alumnos:
"Docente EXCELENTE en cumplimiento docente y temario así como horario de toda la formación con gran calidad y experiencia."
Antiguo alumno edición Barcelona
"El curso se hace muy ameno a pesar de la intensidad. Las prácticas bien guiadas y con tiempo para poder practicar."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Un curso muy interesante y recomendable, en el que lo aprendido se puede poner en práctica no solo en el ámbito pediátrico."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Me ha encantado este curso y la Profesora Almudena. Me ha gustado mucho su forma global de abordar al paciente y el hecho de que contemple el contexto familiar y emocional,y no se ciña a realizar un protocolo de técnicas."
Antiguo alumno edición Bilbao
"Muy buen curso en cuanto a contenidos y a conocimientos de la profesora, invita a profundizar más en el tema"
Antiguo alumno edición Bilbao
"Ha sido enriquecedor tanto personal como profesionalmente. El enfoque global del niño, la cantidad i calidad de conocimientos transmitidos y la implicació por parte de la docente, me parecen un conjunto perfecto para recomendaros este curso."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Un curso muy interesante y completo. La profesora genial."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Curso ideal para aprender a tratar problemas digestivos en pediatría, contenido claro y aplicable."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Me ha gustado mucho. He ampliado mis conocimientos en diferentes áreas. Se buscan casos prácticos y es increíble ver a Almudena trabajar con los peques, sus recursos son infinitos."
Antiguo alumno edición Madrid

Programa

Introducción

Objetivos

Metodología

Acreditación

Profesores

Fechas, horarios y lugar

Cómo llegar

Medidas de seguridad COVID

Programa

1. Anatomía visceral del neonato

2. Fisiología del neonato

3. Control nervioso de la digestión

4. Reflejos orofaciales, succión y mecanismos de deglución en el lactante.

5. Entidades patológicas más frecuentes en el neonato:

5. 1. Cólico del lactante:

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

5.2. Alteraciones en el ritmo digestivo: estreñimiento funcional idiopático del lactante.

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

5.3. RGE (Reflujo Gastro Esofágico)

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

 

6. Cráneo del recién nacido.

7. Nervios craneales implicados en la patología digestiva del lactante.

8. Diagnóstico diferencial en el recién nacido:

  • Anamnesis
  • Escalas de valoración
  • Exploración
  • Valoración del nivel de desarrollo de los reflejos oro faciales

9. Organización del tratamiento fisioterápico en la patología digestiva multifactorial del lactante.

10. Patología digestiva más frecuente en el/la niño/a:

  • Definición
  • Alteraciones psicosomáticas
  • Momentos de riesgo de la patología digestiva en la infancia.
  • Complicaciones
  • Banderas rojas

 

 

 
 
Introducción

El avance en fisioterapia, y  especialmente en fisioterapia pediátrica, en los últimos años, nos ha abierto multitud de puertas en cuanto al abordaje terapéutico de muchas patologías. En este momento el futuro de la fisioterapia infantil pasa por integrar diferentes disciplinas dentro de una fisioterapia pediátrica especializada. El tratamiento de la esfera visceral es uno de los grandes avances en la fisioterapia pediátrica, ya que existen multitud de patologías de este ámbito que afectan en la primera etapa de la vida y condicionan de gran manera su calidad de vida y su desarrollo.

 

Para ser un fisioterapeuta infantil necesitamos tener un conocimiento específico de la anatomía y la fisiología del lactante y el/la niño/a pequeño/a. Hay que abordar la patología de forma global, y realizar el acercamiento terapéutico que el niño o la niña necesita, teniendo en cuenta la edad, el grado de madurez y el tipo de tratamiento específico que requiere, así como tener conocimientos sobre los tratamientos médicos y como nuestro tratamiento puede facilitar la evolución de nuestro paciente. Además no podemos perder de vista como la patología presente y el tratamiento condicionaran el desarrollo posterior del paciente, a nivel digestivo y también en su neurodesarrollo general. Esto nos llevará a realizar tratamientos más transversales, que permitan que el paciente pediátrico tenga un tratamiento global que integre todas las áreas de desarrollo.

 

 

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES

  • Mejorar los conocimientos específicos en el ámbito de la pediatría de los fisioterapeutas que se dediquen a esta ámbito.
  • Ofrecer tratamientos más especializados, efectivos y eficaces a los pacientes  pediátricos y sus familias.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Mejorar los conocimientos sobre la anatomía y la fisiología específica de la primera infancia.
  • Tener claros cuales son los criterios que establecen si está indicado o no un tratamiento fisioterápico en una patología digestiva en pediatría.
  • Aprender a realizar un diagnóstico fisioterapéutico diferencial dentro de la patología digestiva susceptible de tratamiento fisioterápico.
  • Aumentar el conocimiento de técnicas específicas de tratamiento para patologías de origen visceral en pediatría.

 

Metodología

Durante las clases realizaremos una parte teórica y otra práctica:

1. PARTE TEÓRICA: Se expondrá el contenido del curso, tanto los conceptos teóricos como la explicación de las técnicas y su justificación científica, apoyado por un soporte audiovisual.

2- PARTE PRÁCTICA: La práctica de las maniobras con un muñeco: el profesor mostrará con imágenes y en un muñeco con las características definidas anteriormente ( muñeco tamaño bebe de 1-3 meses, con extremidades blandas) las técnicas de movilización. Los alumnos repetirán en sus muñecos los movimientos y las movilizaciones enseñados por el profesor. También realizaremos supuestos clínicos que analizaremos conjuntamente para aprender a establecer tratamientos y prioridades terapéuticas.

 

Acreditación

Acreditado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

Profesores

Grado en Fisioterapia
Osteópata D.O
Profesora de Pediatría y Osteopatía en la Universidad Camilo José Cela.
Docente y Colaboradora en el Equipo Internacional de Ortopedia y Traumatología Pediátrica Dra Ey.
Experta en Terapia Miofascial
Codirectora del Centro Muñoz Balaguer.
Práctica clínica en Lugo.

 

Fecha y lugar
FECHAS
28 y 29 de noviembre de 2020
 
 
HORARIO
Sábado y domingo de 9 a 14 y de 15.30 a 20h
20 horas lectivas
 

Lugar de realización:
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid
Cómo llegar
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Nos encontramos a 6 km del centro de Madrid.
Estación de Alfonso XIII (L4 - marrón) se encuentra a 140 metros (2 minutos caminando).
En la calle perpendicular se encuentra una marquesina donde paran las líneas 9, 73 y N2.
En Fisiofocus hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.
A continuación puedes consultar toda la información del curso

Programa

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1. Anatomía visceral del neonato

2. Fisiología del neonato

3. Control nervioso de la digestión

4. Reflejos orofaciales, succión y mecanismos de deglución en el lactante.

5. Entidades patológicas más frecuentes en el neonato:

5. 1. Cólico del lactante:

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

5.2. Alteraciones en el ritmo digestivo: estreñimiento funcional idiopático del lactante.

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

5.3. RGE (Reflujo Gastro Esofágico)

  • Definición
  • Epidemiología
  • Signos clínicos
  • Etiología
  • Tratamientos existentes:
    • Tratamientos médicos
    • Tratamiento terapéutico
    • Recomendaciones nutricionales, posicionales y conductuales.
  • Relación con otras patologías
  • Banderas rojas

 

6. Cráneo del recién nacido.

7. Nervios craneales implicados en la patología digestiva del lactante.

8. Diagnóstico diferencial en el recién nacido:

  • Anamnesis
  • Escalas de valoración
  • Exploración
  • Valoración del nivel de desarrollo de los reflejos oro faciales

9. Organización del tratamiento fisioterápico en la patología digestiva multifactorial del lactante.

10. Patología digestiva más frecuente en el/la niño/a:

  • Definición
  • Alteraciones psicosomáticas
  • Momentos de riesgo de la patología digestiva en la infancia.
  • Complicaciones
  • Banderas rojas

 

 

 
 

Introducción

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El avance en fisioterapia, y  especialmente en fisioterapia pediátrica, en los últimos años, nos ha abierto multitud de puertas en cuanto al abordaje terapéutico de muchas patologías. En este momento el futuro de la fisioterapia infantil pasa por integrar diferentes disciplinas dentro de una fisioterapia pediátrica especializada. El tratamiento de la esfera visceral es uno de los grandes avances en la fisioterapia pediátrica, ya que existen multitud de patologías de este ámbito que afectan en la primera etapa de la vida y condicionan de gran manera su calidad de vida y su desarrollo.

 

Para ser un fisioterapeuta infantil necesitamos tener un conocimiento específico de la anatomía y la fisiología del lactante y el/la niño/a pequeño/a. Hay que abordar la patología de forma global, y realizar el acercamiento terapéutico que el niño o la niña necesita, teniendo en cuenta la edad, el grado de madurez y el tipo de tratamiento específico que requiere, así como tener conocimientos sobre los tratamientos médicos y como nuestro tratamiento puede facilitar la evolución de nuestro paciente. Además no podemos perder de vista como la patología presente y el tratamiento condicionaran el desarrollo posterior del paciente, a nivel digestivo y también en su neurodesarrollo general. Esto nos llevará a realizar tratamientos más transversales, que permitan que el paciente pediátrico tenga un tratamiento global que integre todas las áreas de desarrollo.

 

 

Objetivos

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Metodología

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Durante las clases realizaremos una parte teórica y otra práctica:

1. PARTE TEÓRICA: Se expondrá el contenido del curso, tanto los conceptos teóricos como la explicación de las técnicas y su justificación científica, apoyado por un soporte audiovisual.

2- PARTE PRÁCTICA: La práctica de las maniobras con un muñeco: el profesor mostrará con imágenes y en un muñeco con las características definidas anteriormente ( muñeco tamaño bebe de 1-3 meses, con extremidades blandas) las técnicas de movilización. Los alumnos repetirán en sus muñecos los movimientos y las movilizaciones enseñados por el profesor. También realizaremos supuestos clínicos que analizaremos conjuntamente para aprender a establecer tratamientos y prioridades terapéuticas.

 

Acreditación

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Acreditado por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

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Fechas, horarios y lugar

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FECHAS
28 y 29 de noviembre de 2020
 
 
HORARIO
Sábado y domingo de 9 a 14 y de 15.30 a 20h
20 horas lectivas
 

Lugar de realización:
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Cómo llegar

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Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Nos encontramos a 6 km del centro de Madrid.
Estación de Alfonso XIII (L4 - marrón) se encuentra a 140 metros (2 minutos caminando).
En la calle perpendicular se encuentra una marquesina donde paran las líneas 9, 73 y N2.

Opiniones de antiguos alumnos

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Opiniones de antiguos alumnos:
"Docente EXCELENTE en cumplimiento docente y temario así como horario de toda la formación con gran calidad y experiencia."
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"El curso se hace muy ameno a pesar de la intensidad. Las prácticas bien guiadas y con tiempo para poder practicar."
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"Un curso muy interesante y recomendable, en el que lo aprendido se puede poner en práctica no solo en el ámbito pediátrico."
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"Me ha encantado este curso y la Profesora Almudena. Me ha gustado mucho su forma global de abordar al paciente y el hecho de que contemple el contexto familiar y emocional,y no se ciña a realizar un protocolo de técnicas."
Antiguo alumno edición Bilbao
"Muy buen curso en cuanto a contenidos y a conocimientos de la profesora, invita a profundizar más en el tema"
Antiguo alumno edición Bilbao
"Ha sido enriquecedor tanto personal como profesionalmente. El enfoque global del niño, la cantidad i calidad de conocimientos transmitidos y la implicació por parte de la docente, me parecen un conjunto perfecto para recomendaros este curso."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Un curso muy interesante y completo. La profesora genial."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Curso ideal para aprender a tratar problemas digestivos en pediatría, contenido claro y aplicable."
Antiguo alumno edición Barcelona
"Me ha gustado mucho. He ampliado mis conocimientos en diferentes áreas. Se buscan casos prácticos y es increíble ver a Almudena trabajar con los peques, sus recursos son infinitos."
Antiguo alumno edición Madrid

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  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

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