1. Anatomía y fisiología respiratoria

• Anatomía y mecánica ventilatoria
  • Vía aérea superior
  • Vía aérea inferior
  • Caja torácica
  • Musculatura respiratoria
  • Lóbulos y segmentos pulmonares
• Anatomía topográfica
• Ecuacón de Röhrer

2. Posición y excursión diafragmátia

• Posición y excursión diafragmática
  • Volumen
  • Ventilación
  • Perfusión

3. Principales enfermedades respiratorias y radiografía torácica

• Interpretación de la radiografía normal
• Descripción de las principales enfermedades junto a su interpretación radiológica
  • EPOC
  • Bronquiectasias
  • Fibrosis quística
  • Neumonía
  • Derrame pleural
  • Atelectasia
  • Asma

4. Auscultación

• Características de los sonidos
• Sonidos pulmonares: normales y adventicios
• Secuencia de auscultación
• Práctica

5. Técnicas de fisioterapia respiratoria

• Técnicas de reeducación ventilatoria
  • Uso correcto del diafragma
  • Ventilaciones dirigidas
  • EDIC
  • Inspirometría de incentivo
  • Posturas facilitadoras de la respiración
• Técnicas manuales para el drenaje de secreciones
  • Técnicas a bajo flujo espiratorio
    • ELTGOL
    • Drenaje autógeno
    • ELPr
  • Técnicas a ato flujo espiratorio
    • TEF - AFE
    • Tos (dirigida, asistida y provocada)
• Dispositivos (PEP, PEP oscilatorios...)
• Práctica y casos clínicos

6. Aerosolterapia

• Factores que influyen en el depósito de fármaco en la vía aérea
• Dispositivos para la terapia inhalada
• Secuencias de inhalación

7. Taller de espirometría

• Volúmenes y capacidades
• Espirometría forzada: procedimiento
• Espirometría forzada: interpretación
• Casos clínicos

La prevalencia de la patología respiratoria en el adulto mayor se sitúa entre un 10 y un 15%, siendo ésta responsable del 14% de los ingresos hospitalarios.

Los estudios científicos realizados en los últimos años sobre patología respiratoria y su tratamiento desde la vertiente de la fisioterapia han desembocado en una cantidad importante de avances que permiten gestionar de manera más eficaz el manejo de estos pacientes.

La fisioterapia respiratoria ha demostrado que siendo correctamente aplicada es capaz de mejorar la calidad de vida de estos pacientes, disminuyendo la fatiga y la disnea presentes y reduciendo el número de ingresos anuales.

Estos avances hacen evidente la necesidad de actualizar la formación en fisioterapia respiratoria en el adulto, en especial en el caso del adulto mayor, dada la alta prevalencia que se da en patología respiratoria en este sector de la población.  En este ámbito nuestros tratamientos son todavía muy desconocidos por los fisioterapeutas que se dedican, por lo que la formación se hace necesaria.

Se trata de un curso teórico-práctico enfocado fundamentalmente a la práctica clínica en todos los ámbitos asistenciales (centros geriátricos, hospitales y asistencia a domicilio). Pretende dotar al fisioterapeuta de aquellas herramientas más útiles para tratar a los pacientes geriátricos con patología respiratoria y ser capaz de solucionar las complicaciones que este paciente presenta.

• Conocer las principales patologías respiratorias que presenta el adulto mayor.
• Saber realizar una valoración respiratoria adecuada que permita al fisioterapeuta escoger la técnica más adecuada en cada caso y en cada momento. 
• Dotar al fisioterapeuta que trabaja con presonas de edad avanzada del conocimiento de las técnicas de fisioterapia respiratoria más útiles en estos pacientes.
• Conocer la evidencia científica disponible.

El curso será teórico práctico con mayor incidencia en la parte práctica que se realizará entre los alumnos y a través de la presentación de casos clínicos.

• Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
• Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
• Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
• Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
• Cada alumno deberá traer su toalla.
• Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
• Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
• Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
• Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
• Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
• El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
• El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
• El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
• El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.