1. Anatomía, fisiología y biomecánica respiratoria

• Anatomía y mecánica ventilatoria (con paralelismos en la práctica)
• Anatomía topográfica práctica
• Fisiología respiratoria(con paralelismos en la práctica)
• Ecuación de Röhrer
• Diafragma: posición y excursión (con paralelismos en la práctica)

2. Principales enfermedades respiratorias

• Descripción de las principales enfermedades respiratorias (conrazonamiento delos principales objetivos a tratar en cada una de ellas):
  • EPOC
  • Bronquiectasias
  • Fibrosis quística
  • Neumonía
  • Derrame pleural
  • Atelectasia
  • Asma
  • COVID19

3. Valoración en fisioterapia respiratoria

• Exploración física
• Auscultación (contenido teórico y práctico): interpretación, razonamiento y posterior abordaje con técnicas de fisioterapia respiratoria.
• Radiografía torácica ligada a patología respiratoria
• Valoración de la tos
• Valoración de la fuerza de la musculatura respiratoria
• Pruebas de campo (principales test: teoría y práctica)
• Espirometría simple y forzada (teoría e interpretación)

4. Técnicas de fisioterapia respiratoria

• Técnicas manuales ventilatorias
• Técnicas manuales para el drenaje de secreciones
• Técnicas instrumentalessegún distintos objetivos terapéuticos
• Teoría y razonamiento de casos clínicos unidos a las distintas patologías respiratorias

5. Entrenamiento de la musculatura inspiratoria

• Fundamentos
• Indicaciones y contraindicaciones
• Intervención/Tratamiento

6. Aerosolterapia

• Fundamentos de la terapia inhalada
• Conocimiento y distinción de los dispositivos para la terapia inhalada
• Secuencias de inhalación según el tipo de dispositivo y paciente respiratorio
• Nebulizadores: indicaciones y aspectos prácticos en consulta

La prevalencia de la patología respiratoria en el adulto mayor se sitúa entre un 10 y un 15%, siendo ésta responsable del 14% de los ingresos hospitalarios.

Los estudios científicos realizados en los últimos años sobre patología respiratoria y su tratamiento desde la vertiente de la fisioterapia han desembocado en una cantidad importante de avances que permiten gestionar de manera más eficaz el manejo de estos pacientes.

La fisioterapia respiratoria ha demostrado que siendo correctamente aplicada es capaz de mejorar la calidad de vida de estos pacientes, disminuyendo la fatiga y la disnea presentes y reduciendo el número de ingresos anuales.

Estos avances hacen evidente la necesidad de actualizar la formación en fisioterapia respiratoria en el adulto, en especial en el caso del adulto mayor, dada la alta prevalencia que se da en patología respiratoria en este sector de la población.  En este ámbito nuestros tratamientos son todavía muy desconocidos por los fisioterapeutas que se dedican, por lo que la formación se hace necesaria.

Se trata de un curso teórico-práctico enfocado fundamentalmente a la práctica clínica en todos los ámbitos asistenciales (centros geriátricos, hospitales y asistencia a domicilio). Pretende dotar al fisioterapeuta de aquellas herramientas más útiles para tratar a los pacientes geriátricos con patología respiratoria y ser capaz de solucionar las complicaciones que este paciente presenta.

• Conocer las principales patologías respiratorias que presenta el adulto mayor.
• Saber realizar una valoración respiratoria adecuada que permita al fisioterapeuta escoger la técnica más adecuada en cada caso y en cada momento. 
• Dotar al fisioterapeuta que trabaja con presonas de edad avanzada del conocimiento de las técnicas de fisioterapia respiratoria más útiles en estos pacientes.
• Conocer la evidencia científica disponible.

El curso será teórico práctico con mayor incidencia en la parte práctica que se realizará entre los alumnos y a través de la presentación de casos clínicos.

Aviso: Este certificado lo puedes solicitar únicamente si eres fisioterapeuta.

• Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
• Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
• Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
• Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
• Cada alumno deberá traer su toalla.
• Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
• Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
• Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
• Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
• Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
• El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
• El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
• El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
• El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

• La teoría del curso enpdf descargable.
• Las técnicas o casos clínicos que el profesor explique durante el curso en formato audiovisual.