• Fundamentos teórico-prácticos del Concepto Bobath.
• Requisitos para la organización y control del movimiento normal.
• Análisis del desarrollo sensorio-motor normal del niño. Secuencias y componentes más significativos a considerar en la planificación del tratamiento.
• Parálisis Cerebral. Clasificación y estrategias de intervención.
• Valoración e interpretación de los niños con alteraciones sensoriomotoras de origen central.
• Prácticas de análisis del movimiento y facilitación del movimiento normal.
• Demostraciones de tratamiento con pacientes reales.

• Comprender las bases teóricas para el desarrollo del control postural y del movimiento normal.
• Desarrollar una observación significativa del desarrollo sensoriomotor normal, sus componentes y las secuencias del mismo.
• Analizar los trastornos en la organización y control de postura y movimiento del niño con trastornos sensoriomotores de origen cerebral.
• Iniciarse en la planificación de las estrategias de tratamiento específicas, basadas en el resultado de la interpretación de los déficits sensoriomotores e interrelación entre los mismos.
• Obtener los conocimientos básicos para influenciar la organización de un movimiento a través de una forma determinada de manejo.

• Clases teóricas que se desarrollarán a través de clases expositivas.
• Análisis de casos clínicos a través de la visualización de vídeos, con la intención de crear al final de la sesión un espacio interactivo de preguntas y aportaciones entre los participantes y docente.
• Sesiones prácticas de análisis del movimiento normal. Se realizarán con la participación de todo el grupo y también en grupos reducidos para una puesta en común posterior.
• Prácticas de facilitación del movimiento normal. Se realizarán por parejas entre los participantes, con continua supervisión de la docente.
• Demostraciones de tratamientos, seguidas de un tiempo para revisar y analizar las estrategias y pautas de tratamiento elegidas, preguntas y conclusiones.

Actividad formativa acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitaries (CCFCPS) y por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.