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Aplicación de tecnologías low-cost en neurorehabilitación

01Low-Cost-CROP
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Información del curso
Fecha de inicio: 27/3/2021
Fecha de finalización: 28/3/2021
Duración: 15h
Población: Madrid
Lugar de realización: Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid
Precio: 230€ - Si deseas fraccionar el pago, escríbenos a secretaria@fisiofocus.com. El fraccionamiento del pago es un servicio gratuito.
Atención: Este curso va dirigido a fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y estudiantes de fisioterapia y terapia ocupacional.
Importante: El primer día del curso te entregaremos los apuntes en formato físico (impresos y encuadernados). De esta manera podrás seguir mejor el desarrollo del curso.
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Contacta con nosotros

Programa

Introducción

Objetivos

Metodología

Profesores

Fechas, horarios y lugar

Cómo llegar

Medidas de seguridad COVID

Programa

MÓDULO 1. Introducción

  • Bases del aprendizaje motor y su relación con las nuevas tecnologías.
  • Ventajas e inconvenientes del uso de nuevas tecnologías.
  • Conocimiento de conceptos generales (giroscopios, sensores de presión, sistemas de captura de movimiento, funcionamiento de pantallas táctiles, etc…).

MÓDULO 2. Tecnologías de bajo coste para el análisis del movimiento

  • PRÁCTICA 1: Introducción al análisis de marcha con software de acceso libre – Kinovea  (Sesión práctica con captura de video in situ y posterior análisis con dicho sistema).

MÓDULO 3. Nuevas tecnologías para valoración y entrenamiento del equilibrio

  • Características específicas de la Wii Balance Board y sus posibilidades
  • PRÁCTICA 2: Propuestas de intervención mediante la Wii y uso de Balance Board en casos clínicos propuestos.
  • Recursos comerciales específicos para rehabilitación del equilibrio.

MÓDULO 4. Uso de consolas convencionales en rehabilitación

  • Análisis de características específicas de las consolas Wii Kinect y sus posibilidades terapéuticas.
  • Investigaciones recientes del uso de la Wii Kinect en rehabilitación física.
  • PRÁCTICA 3: Análisis de diversos juegos convencionales de la consola Wii, materiales y sus respectivas indicaciones terapéuticas mediante casos clínicos.
  • PRÁCTICA 4: Adaptación de los periféricos de la Wii para personas con discapacidad.
  • Desarrollos generados a través de la Kinect y su uso con PC. Implicaciones terapéuticas.

MODULO 5. El uso de nuevas tecnologías de bajo coste para valoración y rehabilitación del miembro superior

  • Dispositivo leapmotion: sistema de captura de movimientos de dedos.
  • PRÁCTICA 7: Análisis de potencia terapéutico de varias apps gratuitas o de bajo coste.
  • PRÁCTICA 8: Terapia en espejo mediante realidad virtual.

MODULO 6. Crea tú mismo actividades terapéuticas. Introducción a la programación. Crea tú mismo

  • PRÁCTICA 10: Crear un programa de intervención empleando juegos interactivos mediante web cam.
  • PRÁCTICA 11: Creación de juegos básicos para tablet

MÓDULO 7. Nuevas tecnologías en relación al acceso, al ordenador o a juguetes

  • Conocer opciones de pulsadores (comerciales y de bajo coste)
  • Uso de programas y dispositivos para acceso al ordenador/tablet

 

Introducción

Cada vez son más personas las que se benefician de las nuevas tecnologías y los estudios e investigaciones están reforzando su evidencia como recursos con potencial terapéutico.

Dado que vivimos en una era digital donde los videojuegos y dispositivos electrónicos se han convertido  en elementos muy extendidos entre la población, es necesario saber cómo incorporar estos elementos low-cost en herramientas terapéuticas en el campo de la neurorrehabilitación.

A través de este curso se pretende ofrecer información sobre las distintas modalidades tecnológicas que existen de bajo coste y cómo pueden ser implementadas en la rehabilitación de pacientes con alteraciones neuromotrices.

Objetivos
  • Se presentarán diversas tecnologías de bajo coste y se aprenderá cómo pueden ser implementadas en neurorehabilitación.
  • Se sentarán las bases del aprendizaje motor y la neurofisiología y su relación con las nuevas tecnologías, para posteriormente presentar herramientas como el software de acceso libre para la valoración del movimiento, la utilización de consolas convencionales como la Wii y la Kinect en el ámbito de la rehabilitación o el manejo de complementos como la tabla Wii Board para la valoración y entrenamiento del equilibrio.
  • Además se realizará un análisis de diversas aplicaciones móviles gratuitas o de bajo coste que resultan de un gran interés para la práctica clínica habitual, junto con la introducción a la programación básica mediante Scratch para diferentes dispositivos (leapmotion, makey makey, tablet).

 

Metodología

El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica.

Profesores

Nº col. CV 1967
Fisioterapeuta al frente del Servicio de Fisioterapia de la Unidad de Daño Cerebral Infantil, Hermanas Hospitalarias de Valencia desde hace 12 años.
Fisioterapeuta pediátrica con experiencia clínica de 17 años.
Experiencia clínica y docente en el uso de nuevas tecnologías en rehabilitación.
Responsable en proyectos de desarrollo de software para rehabilitación.
Cofundadora y fisioterapeuta de la Asociación Acavall (Asoc. de terapias asistidas con animales) durante 5 años.
Coordinadora de delegados la Comunidad  de Valencia de la Sociedad Española de Fisioterapia Pediátrica (SEFIP).
Profesora asociada Escuela Fisioterapia Universidad  CEU Cardenal Herrera Valencia.
 

 

 

Fecha y lugar

FECHAS
27 y 28 de marzo de 2021

HORARIOS
Sábado de 11.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Domingo de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 17.00h
15 horas lectivas


Lugar de realización:
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid
Cómo llegar
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Nos encontramos a 6 km del centro de Madrid.
Estación de Alfonso XIII (L4 - marrón) se encuentra a 140 metros (2 minutos caminando).
En la calle perpendicular se encuentra una marquesina donde paran las líneas 9, 73 y N2.
En Fisiofocus hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.
El CAMPUS VIRTUAL de Fisiofocus es un espacio creado para que el alumno saque el máximo provecho a la formación, pudiendo consultar lo aprendido durante el curso presencial cuando quiera.

Una vez te hayas inscrito, te daremos acceso unos días antes del inicio del curso y te avisaremos de ello por e-mail. Por si quieres consultar el material antes del primer día de clase.

En el campus virtual encontrarás:
  • La teoría del curso en pdf, pero no la tienes que imprimir, ya que te la entregaremos en formato físico el primer día del curso.
  • Las técnicas o casos clínicos que el profesor explique durante el curso en formato audiovisual.
Gracias al campus podrás estar actualizado de la información del curso y también podrás tener un feedback directo con la escuela, en su apartado de ayuda.

Si quieres saber más sobre el funcionamiento del campus no te pierdas el siguiente vídeo:

A continuación puedes consultar toda la información del curso

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MÓDULO 1. Introducción

  • Bases del aprendizaje motor y su relación con las nuevas tecnologías.
  • Ventajas e inconvenientes del uso de nuevas tecnologías.
  • Conocimiento de conceptos generales (giroscopios, sensores de presión, sistemas de captura de movimiento, funcionamiento de pantallas táctiles, etc…).

MÓDULO 2. Tecnologías de bajo coste para el análisis del movimiento

  • PRÁCTICA 1: Introducción al análisis de marcha con software de acceso libre – Kinovea  (Sesión práctica con captura de video in situ y posterior análisis con dicho sistema).

MÓDULO 3. Nuevas tecnologías para valoración y entrenamiento del equilibrio

  • Características específicas de la Wii Balance Board y sus posibilidades
  • PRÁCTICA 2: Propuestas de intervención mediante la Wii y uso de Balance Board en casos clínicos propuestos.
  • Recursos comerciales específicos para rehabilitación del equilibrio.

MÓDULO 4. Uso de consolas convencionales en rehabilitación

  • Análisis de características específicas de las consolas Wii Kinect y sus posibilidades terapéuticas.
  • Investigaciones recientes del uso de la Wii Kinect en rehabilitación física.
  • PRÁCTICA 3: Análisis de diversos juegos convencionales de la consola Wii, materiales y sus respectivas indicaciones terapéuticas mediante casos clínicos.
  • PRÁCTICA 4: Adaptación de los periféricos de la Wii para personas con discapacidad.
  • Desarrollos generados a través de la Kinect y su uso con PC. Implicaciones terapéuticas.

MODULO 5. El uso de nuevas tecnologías de bajo coste para valoración y rehabilitación del miembro superior

  • Dispositivo leapmotion: sistema de captura de movimientos de dedos.
  • PRÁCTICA 7: Análisis de potencia terapéutico de varias apps gratuitas o de bajo coste.
  • PRÁCTICA 8: Terapia en espejo mediante realidad virtual.

MODULO 6. Crea tú mismo actividades terapéuticas. Introducción a la programación. Crea tú mismo

  • PRÁCTICA 10: Crear un programa de intervención empleando juegos interactivos mediante web cam.
  • PRÁCTICA 11: Creación de juegos básicos para tablet

MÓDULO 7. Nuevas tecnologías en relación al acceso, al ordenador o a juguetes

  • Conocer opciones de pulsadores (comerciales y de bajo coste)
  • Uso de programas y dispositivos para acceso al ordenador/tablet

 

Introducción

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Cada vez son más personas las que se benefician de las nuevas tecnologías y los estudios e investigaciones están reforzando su evidencia como recursos con potencial terapéutico.

Dado que vivimos en una era digital donde los videojuegos y dispositivos electrónicos se han convertido  en elementos muy extendidos entre la población, es necesario saber cómo incorporar estos elementos low-cost en herramientas terapéuticas en el campo de la neurorrehabilitación.

A través de este curso se pretende ofrecer información sobre las distintas modalidades tecnológicas que existen de bajo coste y cómo pueden ser implementadas en la rehabilitación de pacientes con alteraciones neuromotrices.

Objetivos

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Metodología

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El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica.

Profesores

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Fechas, horarios y lugar

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FECHAS
27 y 28 de marzo de 2021

HORARIOS
Sábado de 11.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h
Domingo de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 17.00h
15 horas lectivas


Lugar de realización:
Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Cómo llegar

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Fisiofocus Madrid: Calle Saturnino Calleja nº 1, 1a planta - 28002, Madrid

Nos encontramos a 6 km del centro de Madrid.
Estación de Alfonso XIII (L4 - marrón) se encuentra a 140 metros (2 minutos caminando).
En la calle perpendicular se encuentra una marquesina donde paran las líneas 9, 73 y N2.

Medidas de seguridad COVID

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En Fisiofocus hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

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