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Como se entende a fisioterapia pediátrica hoje em dia? - 04/07/2019

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A fisioterapia pediátrica é a disciplina de fisioterapia que se encarrega do aconselhamento, tratamento e cuidados com os bebés, crianças e adolescentes que apresentam um atraso geral no seu desenvolvimento, distúrbios no movimento (tanto inatos quanto adquiridos) ou que estão em risco de padecerlos.1

O papel do fisioterapeuta pediátrico é ajudar a criança a atingir seu potencial máximo e promover a sua participação em casa, o colégio e a comunidade.2

O quadro atual da Fisioterapia Pediátrica para o raciocínio clínico e a tomada de decisão enquadra-se na Classificação Internacional do Funcionamento e da Incapacidade para Crianças e jovens (CIF-IA)3, enfatizando os pontos fortes em vez de nos déficits e priorizando a participação através da modificação dos fatores contextuais.

Outro dos pilares da Fisioterapia Pediátrica é a "Atenção Centrada na Família", cujo objetivo final é ser capaz de dar resposta às necessidades e prioridades da criança e sua família ao longo das diferentes etapas da idade pediátrica e, caso necessário, durante a transição para a vida adulta.4

A intervenção clínica atual está baseada na evidência disponível sobre o Desenvolvimento, Controle5 e Aprendizado Motor6.A intervenção terapêutica é orientada para um objetivo funcional, busca a ativação da criança no contexto da tarefa7,e aposta por uma grande quantidade de prática no ambiente natural da criança8. Além disso, de modo a favorecer a aquisição de conhecimentos e habilidades e a adesão ao tratamento, a intervenção deve ser divertido e motivante.9

Dentro da fisioterapia pediátrica podemos encontrar técnicas que são usadas em outras áreas da fisioterapia, tais como a terapia manual, o exercício terapêutico, a fisioterapia respiratória10 ou a terapia aquática11, além de outras mais específicas, como a massagem infantil12 ou a Psicomotricidade13.

 

Se você quiser se especializar neste ramo de fisioterapia, descubra tudo o que você pode aprender no "EXPERTO UNIVERSITÁRIO: Fisioterapia pediátrica", coordenado por Neus Suc.

 

NEUS SUC LERIN

Fisioterapeuta especializada em fisioterapia pediátrica

 

Referências bibliográficas:

1. Sociedade brasileira de Fisioterapia em Pediatria. https://www.sefip.org/fisioterapia-pediatrica/

2. Academy of PediatricPhysicalTheraphy. https://pediatricapta.org/includes/fact-sheets

3. WorldHealthOrganization (2007) The International Classification of Functioning, Disabilityand Health, Children and Youthversion Geneva: WHO

4. Palisano RJ. A collaborative model of service delivery for children with movement disorders: a framework for evidence-based decision making. Phys Ther. 2006 Set;86(9):1295-305

5. Cano-de-a-Corda-R, Molero-Silva A, Carratalá-Tejada M, Meirinho-Diego IM, Molina-Roda F, Miangolarra-Page JC, Torricelli, D. Theoriesand controle models and motor learning: clinicalapplications in neuro-rehabilitation. Neurologia. 2015 Jan-Fev;30(1):32-41.

6. A. Shumway-Cook, M. H. Woollacott: Mecanismo de controle: translatingresearchintoclinicalpractice. ed 4 2011 Lippincott, Williams, Watkins Philadelphia

7. Lucas BR, Elliott EXEMPLO, Coggan S, Pinto RZ, Jirikowic T, McCoy SW, Latimer J. Interventions to improvegross motor performance in childrenwithneurodevelopmentaldisorders: a meta-analysis. BMC Pediatr. 2016 Nov 29;16(1):193. Review.

8. Lobo MA, Harbourne RT, Dusing SC, McCoy SW. Grounding early intervention: physical therapy cannot just be about motor skills anymore. Phys Ther. 2013 Jan;93(1):94-103

9. Rosenbaum P, Gorter JW. The 'F-words' in childhood disability: I swear this is how we should think! Child Care Health Dev. 2012 Jun;38(4):457-63

10. Sociedade Espanhola de Pneumología e Cirurgia Torácica. Manual de Procedimentos SEPAR, 25. https://issuu.com/separ/docs/manual_25?mode=window

11. Lai CJ, Liu WY, Yang TF, Chen CL, Wu CY, Chan RC. Pediatricaquatictherapyonmotor function and enjoyment in childrendiagnosedwith cerebral palsy of variousmotor severities. J ChildNeurol. 2015 Jun;30(2):200-8.

12. Juneau AO, Ca M, Héon M. Review and CriticalAnalysis of MassageStudiesforTerm and PretermInfants. Neonatal Netw. 2015;34(3):165-77.

13. Aucouturier, Bernard. "Os fantasmas de ação e a prática psicomotora" Ed. Graó, 2004